Гаварэнне на ўзроўні B1 — заданні, стратэгіі і прыклады

На ўзроўні B1 галоўнае — паспяховая камунікацыя. Выказванне павінна быць зразумелым, лагічным і дастаткова плаўным, каб суразмоўцу было лёгка сачыць за сэнсам нават пры дробных памылках або замежным акцэнце.

Трэба ўмець гаварыць пра знаёмыя справы, апісваць людзей, месцы і падзеі, коратка абгрунтоўваць меркаванне ды рэагаваць у тыповых афіцыйных і неафіцыйных сітуацыях.

Ніжэй разглядаюцца ўсе тры экзаменацыйныя заданні: аўтарскія схемы адказу, карысныя польскія выразы, практыкаванні з новымі фотаздымкамі і прыклады, створаныя спецыяльна для навучання.

Як выглядае вусная частка

  • Заданне 1 — апісанне фотаздымка: людзі, месца, дзеянні, адносіны і настрой.
  • Заданне 2 — упарадкаваны маналог на зададзеную тэму.
  • Заданне 3 — размова з экзаменатарам у вызначанай ролі і сітуацыі.
  • Перад адказам складзіце кароткі план, але не запісвайце поўных сказаў або ўсяго дыялогу.

Што вы паказваеце экзаменатарам

  • Выкананне задання: гаворыце па тэме і ўлічваеце ўсе неабходныя пункты.
  • Звязнасць і плаўнасць: злучаеце сказы, захоўваеце натуральны тэмп і развіваеце адказ.
  • Дарэчны стыль: адрозніваеце размову з сябрам ад размовы з супрацоўнікам установы, гатэля або школы.
  • Зразумелае вымаўленне і інтанацыю ды ўменне дзейнічаць, калі не хапае слова або пытанне незразумелае.

B1 · практычны даведнік

Тры вусныя заданні — ад плана да самастойнага адказу

Абярыце заданне, пазнаёмцеся з бяспечнай схемай і толькі потым адкрыйце практыкаванне. Узоры адказаў схаваныя, каб спачатку можна было запісаць уласную версію. Трэніровачныя фотаздымкі і тэксты прыкладаў не паходзяць з афіцыйнага інфарматара.

Іспыт у трох кроках

Кожнае заданне правярае іншую здольнасць. Агульнае правіла простае: вызначце мэту, складзіце план з некалькіх слоў і гаварыце поўнымі сказамі.

  1. 1

    Апісанне ілюстрацыі

    Упарадкуйце ўбачанае: ад агульнай сцэны праз дэталі да настрою або асцярожнай здагадкі.

  2. 2

    Маналог

    Самастойна развівайце тэму, злучайце наступныя пункты і заканчвайце кароткай высновай або меркаваннем.

  3. 3

    Камунікатыўная сітуацыя

    Рэагуйце на суразмоўцу, пытайцеся, тлумачце і дасягайце мэты ў адпаведным стылі.

Заданне 1

Апісанне ілюстрацыі

Не пералічвайце выпадковыя прадметы. Пабудуйце кароткую гісторыю выявы: прадставце сцэну, прасторава ўпарадкуйце дэталі, апішыце дзеянні, а напрыканцы назавіце атмасферу або дадайце асцярожную здагадку.

Мэта: звязнае апісанне людзей, месца і дзеянняў.

На чым засяродзіцца

  • Скажыце, колькі людзей відаць, як яны выглядаюць, у што апранутыя і што могуць адчуваць.
  • Вызначце месца і размяшчэнне элементаў: пярэдні план, фон, цэнтр, левы і правы бакі.
  • Апісвайце дзеянні ў цяперашнім часе: siedzi, rozmawiają, przygotowuje, fotografuje.
  • Аддзяляйце факты ад здагадак словамі „chyba”, „prawdopodobnie” або „wydaje mi się”.
  • Завяршыце адным сказам пра настрой, надвор’е або агульнае ўражанне.

Бяспечны план адказу

  1. 1Агульны вобраз: Адным сказам назавіце месца, колькасць людзей і галоўную падзею.
  2. 2Пярэдні план: Апішыце галоўных людзей, іх выгляд, адзенне і дзеянне.
  3. 3Атачэнне: Перайдзіце да фону, прадметаў, колераў, пары дня або надвор’я.
  4. 4Інтэрпрэтацыя: Дадайце адносіны паміж людзьмі, настрой або асцярожную выснову.

Карысныя польскія выразы

Пачатак

  • „Na fotografii widzę…”
  • „Zdjęcie przedstawia sytuację, w której…”
  • „To prawdopodobnie scena z…”

Прасторавы парадак

  • „Na pierwszym planie znajduje się…”
  • „W głębi, po lewej stronie, można zauważyć…”
  • „Tuż obok / za nią / naprzeciwko widać…”

Выснова і настрой

  • „Sądząc po ich minach, chyba…”
  • „Cała scena sprawia wrażenie…”
  • „Możliwe, że chwilę wcześniej…”

Практыкаванні і аўтарскія прыклады

13 пр.
Z odpowiedziąDomowe ogrodnictwoАдкрыць практыкаванне
Kobieta przesadza zieloną roślinę do dużej donicy na niewielkim balkonie.
Fot. Microsoft Copilot / Unsplash

Заданне

Opisz fotografię. Powiedz, gdzie znajduje się kobieta, co robi i jaki nastrój ma ta scena.

Дапаможныя пытанні

  • Jak wygląda kobieta i w co jest ubrana?
  • Jakie przedmioty oraz rośliny znajdują się wokół niej?
  • Co można powiedzieć o porze dnia i atmosferze?

План у ключавых словах

  1. 1Balkon przy domu, jedna osoba, słoneczny dzień.
  2. 2Przesadzanie rośliny, donice, ziemia, rękawiczki i telefon.
  3. 3Spokojna praca, zainteresowanie ogrodnictwem, przyjemny nastrój.
Паказаць узор адказу

Na fotografii widzę kobietę, która zajmuje się roślinami na niewielkim balkonie przy domu. Jest ubrana sportowo: ma jasną bluzę, zielone spodnie i wygodne buty. Na rękach ma kolorowe rękawiczki ogrodnicze.

Kobieta kuca obok dużej białej donicy i przesadza do niej zieloną roślinę. Wokół leży trochę ziemi. Po prawej stronie stoją jeszcze dwie doniczki, a za nimi znajduje się worek z ziemią. Na podłodze widać również telefon.

Jest jasno i słonecznie. Kobieta wygląda na skupioną, ale spokojną. Wydaje mi się, że ogrodnictwo jest jej hobby i że wykorzystuje wolny dzień, żeby uporządkować balkon.

Z odpowiedziąNauka w nieformalnym miejscuАдкрыць практыкаванне
Młoda osoba uczy się na łóżku wśród książek, laptopa, notatek i aparatu fotograficznego.
Fot. Microsoft Copilot / Unsplash

Заданне

Opisz zdjęcie, zwracając uwagę na osobę, otoczenie i sposób nauki.

Дапаможныя пытанні

  • Co robi osoba i jakich przedmiotów używa?
  • Jak jest urządzone pomieszczenie?
  • Czy to wygodny sposób pracy? Uzasadnij krótko swoją opinię.

План у ключавых словах

  1. 1Sypialnia, jedna młoda osoba, popołudniowe światło.
  2. 2Notatnik, telefon, laptop, książki i przekąski rozłożone na łóżku.
  3. 3Intensywna nauka, twórczy nieporządek, możliwe przygotowanie do projektu.
Паказаць узор адказу

Zdjęcie przedstawia młodą osobę, która uczy się w sypialni. Siedzi po turecku na łóżku i czyta notatki. Ma na sobie ciemną bluzkę oraz szerokie dżinsy.

Na łóżku znajduje się bardzo dużo rzeczy: otwarty laptop, kilka książek i zeszytów, telefon, mały aparat oraz jedzenie. Z lewej strony leży plecak. Przez okno wpada ciepłe światło, dlatego przypuszczam, że jest późne popołudnie.

Osoba wygląda na skupioną. Prawdopodobnie przygotowuje się do zajęć albo kończy projekt. Taki sposób pracy może być wygodny, ale moim zdaniem biurko pomogłoby jej lepiej uporządkować materiały.

Z odpowiedziąSpotkanie przyjaciółekАдкрыць практыкаванне
Cztery młode kobiety siedzą razem na zewnątrz i robią wspólne zdjęcie telefonem.
Fot. SanDisk / Unsplash

Заданне

Opisz osoby, ich prawdopodobną relację i sytuację przedstawioną na zdjęciu.

Дапаможныя пытанні

  • Ile osób widać i gdzie się znajdują?
  • Co robi kobieta po lewej stronie?
  • Po czym można rozpoznać nastrój spotkania?

План у ключавых словах

  1. 1Cztery osoby przy stoliku na zewnątrz, nowoczesne budynki w tle.
  2. 2Wspólne zdjęcie telefonem, bliskość, uśmiechy i swobodne ubrania.
  3. 3Przyjacielska relacja, spotkanie po zajęciach albo w czasie wolnym.
Паказаць узор адказу

Na pierwszym planie widzę cztery młode kobiety, które siedzą razem przy okrągłym stoliku na zewnątrz. Kobieta po lewej stronie wyciąga telefon i robi całej grupie zdjęcie. Pozostałe osoby patrzą w stronę aparatu.

Wszystkie kobiety są uśmiechnięte i siedzą bardzo blisko siebie. Jedna z nich obejmuje koleżankę, dlatego sądzę, że dobrze się znają. Mają różne, raczej swobodne stroje. W tle znajdują się nowoczesne budynki oraz drzewa.

Atmosfera jest pogodna i przyjacielska. Być może spotkały się po zajęciach albo świętują ważne wydarzenie. Zdjęcie kojarzy mi się z odpoczynkiem i wspólnie spędzanym czasem.

Z odpowiedziąPopołudnie w porcieАдкрыць практыкаванне
Czerwone stoliki kawiarni stoją przy nadmorskiej promenadzie, po której spacerują ludzie; w tle płynie prom.
Fot. Tolga Ahmetler / Unsplash

Заданне

Opisz miejsce, osoby i pogodę. Zwróć uwagę na pierwszy plan oraz tło.

Дапаможныя пытанні

  • Jakie kolory dominują na pierwszym planie?
  • Co robią ludzie na promenadzie?
  • Jaki środek transportu widać w głębi?

План у ключавых словах

  1. 1Kawiarnia przy promenadzie, czerwone parasole i stoliki.
  2. 2Spacerujący ludzie, ławki, spokojna woda i duży prom.
  3. 3Ciepłe popołudnie, wakacyjny ruch, miejska atmosfera.
Паказаць узор адказу

Fotografia została zrobiona w nadmorskim mieście. Na pierwszym planie znajdują się czerwone stoliki, krzesła i duże parasole należące do kawiarni. Nie ma przy nich gości, ale na promenadzie spaceruje kilka osób.

Pośrodku widzę mężczyznę w żółtej koszulce, a po prawej stronie przechodzi kobieta z torbą. Niektórzy siedzą na ławce i patrzą na wodę. W głębi płynie duży biały prom, a dalej widać portowe urządzenia.

Jest słonecznie i prawdopodobnie dość ciepło. Długie cienie wskazują na późne popołudnie. Miejsce wydaje się ruchliwe, ale jednocześnie ma wakacyjny, przyjemny charakter.

Ćwiczenie samodzielneFotograf w górskim miasteczkuАдкрыць практыкаванне
Mężczyzna fotografuje pomarańczowy dom przy ulicy w górskiej miejscowości.
Fot. Alin Gavriliuc / Unsplash

Заданне

Nagraj opis trwający około minuty. Uporządkuj przestrzeń od mężczyzny na pierwszym planie po góry w tle.

Дапаможныя пытанні

  • Co robi mężczyzna?
  • Jak wyglądają budynki i ulica?
  • Jaka może być pogoda i cel wizyty?

План у ключавых словах

  1. 1Turysta z aparatem.
  2. 2Wąska ulica i stare domy.
  3. 3Chmury między górami; wyjazd krajoznawczy.
Ćwiczenie samodzielneSpacer w południowym miasteczkuАдкрыць практыкаванне
Kobieta idzie wąską, słoneczną alejką między białymi domami i licznymi roślinami.
Fot. Anastase Maragos / Unsplash

Заданне

Opisz scenę, używając co najmniej pięciu określeń miejsca i położenia.

Дапаможныя пытанні

  • Jak wygląda alejka?
  • Co niesie kobieta?
  • Jaki klimat ma to miejsce?

План у ключавых словах

  1. 1Wąskie przejście i białe ściany.
  2. 2Jedna osoba idzie w stronę domu.
  3. 3Dużo zieleni, słońce i spokojny nastrój.
Ćwiczenie samodzielneOdpoczynek na wodzieАдкрыць практыкаванне
Osoba w kapeluszu odpoczywa na żółtym kole na spokojnej rzece otoczonej lasem.
Fot. Christopher Stites / Unsplash

Заданне

Opisz krajobraz i osobę, a następnie powiedz, jakie emocje wywołuje zdjęcie.

Дапаможныя пытанні

  • Gdzie znajduje się osoba?
  • Co widać na brzegach?
  • Dlaczego scena wygląda spokojnie?

План у ключавых словах

  1. 1Rzeka lub jezioro, las i błękitne niebo.
  2. 2Jedna osoba na dmuchanym kole.
  3. 3Lato, cisza i odpoczynek.
Ćwiczenie samodzielneJasny pokój z kominkiemАдкрыць практыкаванне
Jasny salon z drewnianą podłogą, fotelem, schodami i rozpalonym piecem przy kamiennym kominku.
Fot. Clay Banks / Unsplash

Заданне

Opisz pomieszczenie od lewej do prawej strony i oceń, czy wygląda przytulnie.

Дапаможныя пытанні

  • Jakie meble widać?
  • Z jakich materiałów wykonano wnętrze?
  • Co przyciąga uwagę po prawej stronie?

План у ключавых словах

  1. 1Duże okna, fotel i lampa.
  2. 2Drewniane schody, podłoga i strop.
  3. 3Kamienny kominek, ogień i ciepła atmosfera.
Ćwiczenie samodzielneNowoczesna kuchniaАдкрыць практыкаванне
Nowoczesna kuchnia z ciemnymi szafkami, kamienną wyspą, dwoma krzesłami i butelkami wina.
Fot. Maverick Frame / Unsplash

Заданне

Przedstaw mieszkanie koledze, który szuka lokum do wynajęcia. Opisz zalety widocznej kuchni.

Дапаможныя пытанні

  • Jakie wyposażenie ma kuchnia?
  • Jakie kolory i materiały dominują?
  • Dla kogo to wnętrze może być wygodne?

План у ключавых словах

  1. 1Duże, nowoczesne i uporządkowane wnętrze.
  2. 2Wyspa, dwa krzesła, piekarniki i dużo szafek.
  3. 3Wysoki standard; dobre dla pary lub osoby pracującej z domu.
Ćwiczenie samodzielneRozmowa podczas naukiАдкрыць практыкаванне
Młoda osoba siedzi przy biurku z laptopem, notatkami i telefonem trzymanym blisko twarzy.
Fot. Microsoft Copilot / Unsplash

Заданне

Opisz miejsce pracy i spróbuj wyjaśnić, dlaczego osoba mówi do telefonu.

Дапаможныя пытанні

  • Co leży na biurku?
  • Jak wygląda ściana nad blatem?
  • Czy osoba uczy się sama?

План у ключавых словах

  1. 1Domowe biuro przy oknie.
  2. 2Laptop, notatki, telefon i materiały na ścianie.
  3. 3Nagrywanie wiadomości lub konsultacja projektu.
Ćwiczenie samodzielnePrzerwa w pracy zdalnejАдкрыць практыкаванне
Kobieta siedzi przy drewnianym biurku z tabletem, pije z kubka i patrzy na telefon.
Fot. Microsoft Copilot / Unsplash

Заданне

Opisz fotografię i przedstaw plusy albo minusy pracy w takim miejscu.

Дапаможныя пытанні

  • Z jakich urządzeń korzysta kobieta?
  • Co wskazuje na przerwę?
  • Jakie jest oświetlenie pomieszczenia?

План у ключавых словах

  1. 1Domowy gabinet, jedna osoba.
  2. 2Tablet z wykresem, telefon, kubek i notatki.
  3. 3Krótka przerwa; wygoda, ale możliwe rozproszenie.
Ćwiczenie samodzielnePrzygotowanie posiłkuАдкрыць практыкаванне
Kobieta przygotowuje jedzenie na kuchence, korzystając z przepisu wyświetlonego na tablecie.
Fot. Microsoft Copilot / Unsplash

Заданне

Opisz czynność krok po kroku i powiedz, w jaki sposób technologia pomaga kobiecie.

Дапаможныя пытанні

  • Co robi kobieta?
  • Jakie przedmioty stoją przy kuchence?
  • Z czego może korzystać na tablecie?

План у ключавых словах

  1. 1Domowa kuchnia i jedna osoba.
  2. 2Patelnia, jajka, czajnik, ręcznik i tablet.
  3. 3Przepis internetowy; zwykły poranek.
Ćwiczenie samodzielneKreatywna sesja zdjęciowaАдкрыць практыкаванне
Fotografka robi zdjęcie mężczyźnie, który trzyma przed twarzą przezroczystą czerwoną folię.
Fot. SanDisk / Unsplash

Заданне

Opisz nietypową sytuację i spróbuj określić cel użycia czerwonej folii.

Дапаможныя пытанні

  • Ile osób bierze udział w scenie?
  • Jakie urządzenie widać?
  • Jaki efekt może powstać na zdjęciu?

План у ключавых словах

  1. 1Studio lub zwykły pokój.
  2. 2Model, fotografka, aparat i czerwona folia.
  3. 3Eksperyment artystyczny, energia i kreatywność.

Заданне 2

Маналог на зададзеную тэму

Маналог — самастойнае бесперапыннае выказванне з выразным пачаткам, некалькімі лагічна звязанымі часткамі і кароткім завяршэннем. Важная не складаная лексіка, а развіццё тэмы і ўласны пункт гледжання.

Мэта: развіць тэму і лагічна злучыць думкі.

На чым засяродзіцца

  • Пачніце з прадстаўлення тэмы, а не з выпадковай дэталі.
  • Развіце не менш за два або тры аспекты: апісанне, прыклад, досвед, прычыну ці вынік.
  • Выказваючы меркаванне, дадайце кароткае абгрунтаванне або канкрэтны прыклад.
  • Выкарыстоўвайце злучнікі, каб паказаць парадак, супрацьпастаўленне, дапаўненне і выснову.
  • Завяршыце падсумаваннем; не абрывайце адказ словамі „to wszystko”.

Бяспечны план адказу

  1. 1Тэзіс або анонс: Назавіце тэму і скажыце, якія два-тры элементы разгледзіце.
  2. 2Развіццё: Падайце факты або апісанне, потым дадайце досвед і прыклад.
  3. 3Уласнае меркаванне: Выкажыце пазіцыю і абгрунтуйце яе простым аргументам.
  4. 4Выснова: Падсумуйце галоўную думку адным або двума сказамі.

Карысныя польскія выразы

Упарадкаванне

  • „Na początku chciałbym opowiedzieć o…”
  • „Pierwsza ważna sprawa to…”
  • „Kolejnym przykładem może być…”

Меркаванне і аргумент

  • „Moim zdaniem…, ponieważ…”
  • „Z jednej strony…, ale z drugiej…”
  • „Najlepiej widać to na przykładzie…”

Завяршэнне

  • „Podsumowując, najważniejsze jest…”
  • „Dlatego uważam, że…”
  • „Na koniec chciałbym dodać, że…”

Практыкаванні і аўтарскія прыклады

3 пр.
Autorski przykładDzień bez telefonuАдкрыць практыкаванне

Заданне

Opowiedz o dniu, w którym celowo nie korzystałeś albo nie korzystałaś z telefonu. Powiedz, dlaczego podjąłeś tę decyzję, co robiłeś i czego się nauczyłeś.

План у ключавых словах

  1. 1Powód: zmęczenie powiadomieniami i potrzeba odpoczynku.
  2. 2Przebieg: spacer, gotowanie, spotkanie i czytanie.
  3. 3Wniosek: telefon jest pomocny, ale warto ustalać granice.
Паказаць узор адказу

Chciałbym opowiedzieć o sobocie, podczas której prawie w ogóle nie używałem telefonu. W tygodniu dostaję dużo wiadomości, dlatego chciałem odpocząć od ekranu i sprawdzić, czy potrafię inaczej zaplanować dzień.

Rano zostawiłem telefon w szufladzie i poszedłem na długi spacer. Później ugotowałem obiad z przepisu zapisanego w starym zeszycie. Po południu odwiedził mnie kolega. Zwykle pokazujemy sobie filmy w internecie, ale tym razem długo rozmawialiśmy i graliśmy w karty.

Na początku kilka razy odruchowo szukałem telefonu. Potem poczułem jednak większy spokój i miałem wrażenie, że dzień trwa dłużej. Moim zdaniem telefon bardzo ułatwia życie, ale dobrze jest czasem świadomie go odłożyć. Dlatego chcę powtarzać taki dzień raz w miesiącu.

Autorski przykładMiejsce w okolicy warte odwiedzeniaАдкрыць практыкаванне

Заданне

Poleć gościowi jedno miejsce w swojej okolicy. Opisz je, wyjaśnij, jak tam dotrzeć i powiedz, dlaczego warto je zobaczyć.

План у ключавых словах

  1. 1Stary park nad rzeką, blisko centrum.
  2. 2Dojazd tramwajem i krótki spacer.
  3. 3Alejki, mała kawiarnia, widok na wodę i bezpłatne koncerty latem.
Паказаць узор адказу

Osobie, która pierwszy raz przyjeżdża do mojego miasta, poleciłabym stary park nad rzeką. Znajduje się niedaleko centrum, ale jest tam znacznie ciszej niż przy głównym rynku.

Najłatwiej dojechać tramwajem numer siedem, wysiąść przy bibliotece i iść około dziesięciu minut w stronę mostu. W parku są szerokie alejki, dużo wysokich drzew oraz mała kawiarnia. Można też usiąść blisko wody i obserwować łodzie. Latem w niedzielne popołudnia odbywają się tam bezpłatne koncerty.

Lubię to miejsce, ponieważ nadaje się zarówno na aktywny spacer, jak i na spokojne spotkanie z przyjaciółmi. Podsumowując, park pokazuje inną, bardziej zieloną stronę miasta i warto zarezerwować na niego przynajmniej dwie godziny.

Autorski przykładNauka w domu czy w bibliotece?Адкрыць практыкаванне

Заданне

Porównaj naukę w domu i w bibliotece. Wskaż zalety obu rozwiązań, opowiedz o swoim doświadczeniu i przedstaw własne zdanie.

План у ключавых словах

  1. 1Dom: wygoda, własne materiały, ale więcej rozproszeń.
  2. 2Biblioteka: cisza, porządek, dojazd i godziny otwarcia.
  3. 3Własny wybór zależny od zadania; trudne rzeczy w bibliotece.
Паказаць узор адказу

Nauka w domu i w bibliotece ma różne zalety. W domu można zacząć pracę o dowolnej porze, zrobić herbatę i mieć wszystkie materiały pod ręką. Problemem są jednak telewizor, obowiązki domowe i częste przerwy.

W bibliotece łatwiej mi się skoncentrować, ponieważ inni ludzie również pracują w ciszy. Mam tam duży stół i dostęp do książek. Z drugiej strony muszę poświęcić czas na dojazd i pamiętać o godzinach otwarcia.

Z własnego doświadczenia wiem, że krótkie zadania dobrze wykonuję w domu. Kiedy przygotowuję się do ważnego egzaminu, wybieram bibliotekę. Moim zdaniem nie trzeba decydować się tylko na jedno miejsce — najlepsze rozwiązanie zależy od rodzaju pracy.

Заданне 3

Камунікатыўная сітуацыя

У гэтым заданні размова развіваецца ўжывую. Умова вызначае вашу ролю, суразмоўцу, мэту і некалькі спраў, якія трэба вырашыць. Слухайце, перапытвайце і прапаноўвайце рашэнне замест падрыхтаванага маналогу.

Мэта: дасягнуць выніку ў адпаведным стылі.

На чым засяродзіцца

  • Вызначце, хто вы, з кім размаўляеце і ці патрэбныя формы Pan/Pani.
  • Пачніце размову, выразна назавіце яе мэту і ўлічыце ўсе пункты ўмовы.
  • Задавайце адкрытыя або дакладныя пытанні і рэагуйце на новую інфармацыю.
  • У прапанове або спрэчцы прывядзіце аргумент і прапануйце альтэрнатыву.
  • Завяршыце размову падсумаваннем дамоўленасцей і адпаведным развітаннем.

Бяспечны план адказу

  1. 1Роля і рэгістр: Вырашыце, ці гаворыце як кліент, сусед, супрацоўнік, вучань або сябар.
  2. 2Мэта размовы: У першых сказах скажыце, чаму тэлефануеце або што вам патрэбна.
  3. 3Абмен: Пытайцеся, адказвайце, аргументуйце і спасылайцеся на словы экзаменатара.
  4. 4Дамоўленасць: Пацвердзіце дату, цану, рашэнне або наступны крок і развітайцеся.

Карысныя польскія выразы

Пачатак і мэта

  • „Dzień dobry, dzwonię w sprawie…”
  • „Czy mogę zająć chwilę?”
  • „Chciałbym zapytać o…”

Рэакцыя і перамовы

  • „Rozumiem, w takim razie może…”
  • „To rozwiązanie mi odpowiada, pod warunkiem że…”
  • „A czy byłaby możliwość…?”

Пацвярджэнне і завяршэнне

  • „Czy dobrze rozumiem, że…?”
  • „W takim razie jesteśmy umówieni na…”
  • „Dziękuję za pomoc. Do widzenia.”

Практыкаванні і аўтарскія прыклады

3 пр.
Nieoficjalnie · perswazjaWeekend w ogrodzie społecznymАдкрыць практыкаванне

Заданне

Twój kolega uważa, że sobotę najlepiej spędzić przed telewizorem. Przekonaj go, aby pomógł ci podczas otwarcia ogrodu społecznego. Wyjaśnij, co będziecie robić, odpowiedz na jego obawy i uzgodnij szczegóły.

План у ключавых словах

  1. 1Cel: wspólny udział od 10.00 do 14.00.
  2. 2Argumenty: ruch, nowi ludzie, jedzenie po pracy i konkretna pomoc sąsiadom.
  3. 3Reakcja na obawę: nie trzeba znać się na ogrodnictwie; organizator zapewnia narzędzia.
Паказаць узор адказу

Ty: Cześć, masz już plany na sobotę? Kolega: Chcę odpocząć. Cały tydzień byłem zajęty. Ty: Rozumiem, ale może poszedłbyś ze mną na otwarcie ogrodu społecznego? Potrzebują ludzi do sadzenia ziół i ustawiania ławek. Kolega: Ja zupełnie nie znam się na roślinach. Pewnie tylko będę przeszkadzał. Ty: Wcale nie. Organizatorzy wszystko pokażą i zapewniają narzędzia. Możesz pomóc przy ławkach, jeśli nie chcesz sadzić.

Kolega: A ile to potrwa? Nie chcę stracić całego dnia. Ty: Zaczynamy o dziesiątej i kończymy około drugiej. Potem będzie wspólny obiad. Poznasz sąsiadów, trochę się poruszasz i nadal będziesz miał wolny wieczór. Kolega: To brzmi lepiej. Jak tam dojedziemy? Ty: Spotkajmy się o wpół do dziesiątej przy przystanku. Pojedziemy razem rowerami. Kolega: Dobrze, przekonałeś mnie. Ty: Świetnie, napiszę organizatorce, że będą dwie osoby.

Oficjalnie · rozmowa telefonicznaRezerwacja pobytu z roweramiАдкрыць практыкаванне

Заданне

Zadzwoń do pensjonatu i zarezerwuj pokój dla dwóch osób na cztery noce. Zapytaj o śniadanie, bezpieczne miejsce na rowery, koszt pobytu oraz możliwość bezpłatnego odwołania rezerwacji.

План у ключавых словах

  1. 1Termin i liczba osób: 12–16 września, dwie osoby.
  2. 2Warunki: pokój z łazienką, śniadanie, przechowalnia rowerów.
  3. 3Cena, anulowanie i potwierdzenie e-mailem.
Паказаць узор адказу

Recepcja: Pensjonat Zielony Szlak, słucham. Ty: Dzień dobry. Chciałabym zapytać o wolny pokój dla dwóch osób od dwunastego do szesnastego września. Recepcja: Tak, mamy pokój dwuosobowy z łazienką. Ty: Świetnie. Jaka jest cena za cztery noce i czy śniadanie jest wliczone? Recepcja: Pobyt kosztuje tysiąc dwieście złotych. Śniadanie jest w cenie.

Ty: Planujemy przyjechać rowerami. Czy mają Państwo zamykaną przechowalnię? Recepcja: Tak, goście mogą z niej korzystać bez opłaty. Ty: A do kiedy można bezpłatnie odwołać rezerwację? Recepcja: Najpóźniej siedem dni przed przyjazdem. Ty: Rozumiem. W takim razie proszę zarezerwować pokój na nazwisko Marta Lis. Czy mogą Państwo wysłać potwierdzenie e-mailem? Recepcja: Oczywiście. Ty: Dziękuję bardzo za informacje. Do widzenia.

Oficjalnie · prośba i rozwiązanieZmiana terminu zajęćАдкрыць практыкаванне

Заданне

Uczestniczysz w kursie fotografii, ale nowe godziny kolidują z twoją pracą. Porozmawiaj z pracownikiem centrum kultury, wyjaśnij problem, zapytaj o inne grupy i uzgodnij rozwiązanie.

План у ключавых словах

  1. 1Problem: od przyszłego tygodnia praca do 18.00, kurs zaczyna się o 17.30.
  2. 2Pytania: grupa sobotnia lub późniejsza, dopłata i ten sam poziom.
  3. 3Ustalenie: dwie soboty próbne i potwierdzenie wiadomością.
Паказаць узор адказу

Ty: Dzień dobry, czy mogę porozmawiać o kursie fotografii dla początkujących? Pracownik: Oczywiście. W czym mogę pomóc? Ty: Od przyszłego tygodnia będę pracować do osiemnastej, a moje zajęcia zaczynają się o siedemnastej trzydzieści. Nie chciałabym rezygnować. Czy jest grupa w innym terminie? Pracownik: Mamy grupę sobotnią, ale jest już dość liczna. Ty: Rozumiem. A czy mogłabym przyjść na jedne zajęcia próbne i sprawdzić, czy prowadzący się zgodzi?

Pracownik: Mogę zaproponować dwie soboty. Później zdecydujemy, czy zmiana będzie stała. Ty: To bardzo dobre rozwiązanie. Czy program jest na tym samym poziomie i czy trzeba dopłacić? Pracownik: Poziom jest ten sam, a dopłata nie będzie potrzebna. Ty: Czyli w najbliższe dwie soboty przychodzę na godzinę dziesiątą, tak? Pracownik: Tak. Wyślę jeszcze potwierdzenie. Ty: Dziękuję za pomoc. Do widzenia.

Афіцыйны і неафіцыйны стыль

Выбар рэгістру — частка задання. У афіцыйнай размове выкарыстоўвайце Pan/Pani/Państwo, поўныя просьбы і спакойныя рэакцыі. З блізкім чалавекам можна гаварыць карацей і непасрэдней.

Прывітанне і развітанне

Афіцыйна

  • „Dzień dobry. / Dobry wieczór.”
  • „Dziękuję za rozmowę. Do widzenia.”

Неафіцыйна

  • „Cześć! / Hej!”
  • „Dzięki, do zobaczenia! / Na razie!”

Прадстаўленне сябе або іншай асобы

Афіцыйна

  • „Pozwolę sobie przedstawić: Anna Maj.”
  • „Chciałbym przedstawić Państwu mojego współpracownika.”

Неафіцыйна

  • „Jestem Ania.”
  • „Poznajcie się, to mój kolega Marek.”

Пытанне пра інфармацыю

Афіцыйна

  • „Czy może mi Pan powiedzieć, o której…?”
  • „Chciałabym dowiedzieć się, czy…”

Неафіцыйна

  • „Wiesz może, o której…?”
  • „Powiedz, czy…”

Прапанова і рэакцыя

Афіцыйна

  • „Czy odpowiadałby Państwu inny termin?”
  • „To dobre rozwiązanie. / Niestety ten termin mi nie odpowiada.”

Неафіцыйна

  • „Może pójdziemy tam jutro?”
  • „Jasne, dobry pomysł! / Wolę coś innego.”

Прабачэнне і незадаволенасць

Афіцыйна

  • „Przepraszam za opóźnienie.”
  • „Niestety nie jestem zadowolony z tego rozwiązania.”

Неафіцыйна

  • „Przepraszam, zupełnie zapomniałem.”
  • „Naprawdę mi się to nie podoba.”

Запрашэнне і адказ

Афіцыйна

  • „Serdecznie zapraszam Państwa na…”
  • „Dziękuję za zaproszenie. Z przyjemnością przyjdę.”

Неафіцыйна

  • „Wpadniesz do nas w sobotę?”
  • „Pewnie! / Dzięki, ale tym razem nie dam rady.”

Перакананне і аргумент

Афіцыйна

  • „Warto rozważyć tę możliwość, ponieważ…”
  • „Proponuję takie rozwiązanie z dwóch powodów…”

Неафіцыйна

  • „Spróbuj, przecież…”
  • „Chodź ze mną, bo…”

Вымаўленне і інтанацыя, якія дапамагаюць паразуменню

На B1 не трэба гучаць як носьбіт мовы. Тэмп, націск і гукі павінны дазваляць суразмоўцу распазнаць змест і намер сказа. Практыкуйце цэлыя фразы, а не асобныя словы.

Інтанацыя сказа

To spotkanie jest jutro. / To spotkanie jest jutro? / To spotkanie jest jutro!

Запішыце тры версіі. Голас павінен выразна перадаваць паведамленне, пытанне і здзіўленне.

Рытм і кароткія словы

nie mogę · dla niej · od was · znam go · jadę do pracy

Злучайце кароткія словы з націскным. Не рабіце асобнай паўзы пасля кожнага слова.

Слоўны націск

matematyka · pojechaliśmy · zrobilibyście

Паўтарайце складаныя формы ў поўным сказе і пазначайце рытм лёгкім рухам рукі.

Галосныя i / y / e і ą / ę

bić — być · miły — myli · dąb · zęby · idę

Практыкуйце пары з рознымі значэннямі. Не вымаўляйце насавыя галосныя ўсюды аднолькава моцна.

Шыпячыя і мяккія зычныя

kasza — Kasia · cieszę — czeszę · ścinać — zaczynać

Спачатку гаварыце павольна, потым у кароткім сказе. Кантралюйце язык, але не губляйце плаўнасці.

r / l, ł / l і групы зычных

rata — lata · łuk — luk · wstrząs · przystanek · źdźbło

Абярыце два складаныя наборы і практыкуйце іх рэгулярна. Мэта — зразумеласць, а не занадта павольная артыкуляцыя.

Што рабіць, калі размова ідзе не паводле плана

Камунікатыўная стратэгія — паўнавартаснае ўменне. Лепш адкрыта папрасіць дапамогі або апісаць забытае слова, чым доўга маўчаць.

Папрасіце паўтарыць

„Przepraszam, czy może Pan powtórzyć ostatnie pytanie?”

Папрасіце патлумачыць

„Czy dobrze rozumiem, że mam porównać oba rozwiązania?”

Замяніце забытае слова апісаннем

„Nie pamiętam nazwy, ale chodzi o urządzenie, którym mierzy się temperaturę.”

Выпраўцеся і працягвайце

„Przepraszam, chciałam powiedzieć: w przyszłym tygodniu, nie w tym.”

Выйграйце хвіліну

„To ciekawe pytanie. Muszę się przez moment zastanowić.”

Апошняя праверка перад адказам

Яшчэ раз прачытайце ўмову і праверце гэтыя восем пунктаў, каб пазбегнуць тыповых страт балаў.

  • Я ведаю, якую ролю выконваю і да каго звяртаюся.
  • Я разумею галоўную мэту і ўсе пункты ўмовы.
  • У мяне ёсць план з некалькіх ключавых слоў, а не гатовы тэкст для чытання.
  • Я выкарыстоўваю адпаведныя афіцыйныя або неафіцыйныя формы.
  • Я злучаю сказы і развіваю адказ прыкладамі.
  • Я гавару ў натуральным, не занадта павольным тэмпе.
  • Пры праблеме я ўмею перапытаць, выправіцца або апісаць забытае слова.
  • Апісанне заканчваю высновай, маналог — падсумаваннем, а дыялог — дамоўленасцю.

Як практыкавацца перад іспытам

Запісвайце адказы на тэлефон. Спачатку гаварыце хвіліну з планам перад вачыма, потым паўтарыце без нататак. Праверце, ці ёсць пачатак, развіццё і завяршэнне.

Вучыце маўленчыя функцыі, а не цэлыя тэксты: некалькі спосабаў пачаць, выказаць меркаванне, перапытаць, адмовіць і падсумаваць. Так лягчэй прыстасавацца да новай тэмы.

Не спыняйцеся пасля памылкі. Выпраўце важную інфармацыю і працягвайце. На B1 паспяховая камунікацыя важнейшая за цалкам бездакорны адказ.

← Парады да заданняў: іспыт B1 і B2 па польскай